[lenguaje N1] Evaluación inicial 1° básico

Este documento presenta una evaluación para Lenguaje aplicable a alumnos que ingresan a primer año básico, elaborada a partir de los aprendizajes esperados
señalados en las Bases Curriculares para el Segundo Nivel de Transición, definidos
por el MINEDUC.

Por lo anterior, esta prueba toma en cuenta los aspectos que son básicos para el
aprendizaje de la lectura y la escritura, tales como: comprensión de lo escuchado,
conciencia fonológica a través del reconocimiento de objetos con igual sonido inicial
o final, reconocimiento visual de letras, reproducción de figuras con líneas rectas,
reproducción de letras de acuerdo a estímulo, reconocimiento de conceptos de
orientación espacial y comprensión lectora de palabras.

Para realizar esta evaluación, los niños deben conocer cierto metalenguaje relacionado con estímulos tanto orales como escritos que, en este caso, corresponden a los términos: marcar, unir, encerrar, copiar y escribir.

Además de la prueba escrita, se incorpora su correspondiente protocolo de aplicación
y una pauta de corrección.